La résolution de problèmes ou comment utiliser le schéma en barres . J’adore tellement la résolution de problèmes ! Un moment apprécié par tout le monde car il n’y a pas de pression ! Et cela compte beaucoup ! On part du vécu des élèves , des cubes , des schémas … Ça marche bien mais il faut réaliser les différents approches dans le bon ordre : pour ma part : 1- Partir des cubes à emboîter (2 couleurs ) 2- Nommer les deux ou trois collections : les parties 2-Les assembler 3- entourer ces parties